Descrição

A SPEL – Sociedade Promotora de Estabelecimentos de Ensino Lda é parceira no projeto “InTeaM4IEd – Metodologias Pedagógicas Inovadoras nas Escolas de Hotelaria para uma Educação Inclusiva”, que decorrerá entre 2022 e 2024 e conta com parceiros da Espanha, Grécia, Itália e Países Baixos.

Objetivos do projeto:

Aumentar o profissionalismo e a empregabilidade dos estudantes, especialmente os que têm TEA (Transtorno do Espetro Autista)  no setor da hospitalidade na Europa;
Oferecer igualdade de oportunidades às pessoas com TEA através da sua formação em competências laborais para a sua potencial inclusão laboral;
Apoiar os estudantes com TEA na aquisição de novas competências e no desenvolvimento de novas competências setoriais, de acordo com os requisitos do mercado de trabalho;
Contribuir para a criação de uma metodologia inovadora e inclusiva para professores nas escolas de hotelaria, facilitada pela aplicação InTeaM4IEd e pela utilização de chatbots;
Criar uma rede de escolas, professores, alunos com TEA e seus pares, famílias, que utilizarão a aplicação para fins educativos, bem como para fins interpessoais/comunitários;
Incentivar a participação dos alunos com TEA em programas de EFP;
Criar um ambiente de aprendizagem mais inclusivo.
 

Resultados Finais:

Mapeamento de competências para novas aptidões e competências emergentes, assim como de expectativas laborais no setor da hotelaria e restauração;
Novas práticas para atender às necessidades de grupos de estudantes vulneráveis, principalmente alunos com TEA;
Maiores oportunidades de desenvolvimento profissional para os professores das escolas de hotelaria;
Maior  profissionalismo e  empregabilidade dos estudantes, em particular dos que têm TEA, criando novas competências de empregabilidade no setor da hotelaria;
Fomentar a integração de estudantes com TEA em programas de EFP;
Promoção da educação e da formação como meio de inclusão social e de igualdade de oportunidades;
Aumentar a competitividade do emprego, com maior inclusão de indivíduos com TEA no mercado de trabalho;
Melhorar o trabalho em rede entre as principais partes interessadas representadas, tais como escolas de hotelaria/provedores de EFP, empresas e ONGs ativas nas comunidades locais;
Aumentar a consciência do valor e importância da educação inclusiva a nível local, nacional e da UE;
Recolher e divulgar boas práticas, experiências e conhecimentos dos países parceiros com educação mais inclusiva, a fim de reforçar a sensibilização e o conhecimento de métodos de ensino inovadores nas escolas de hotelaria e restauração;
Estimular e divulgar os resultados dos projetos a nível da UE para promover a sua aplicação futura noutras áreas geográficas, como forma eficaz de assegurar o seu impacto e continuidade.

Documentos:

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